Lanche comemorativo

     Aniversaria hoje, 29, o professor Marcos, gestor do Centro de Ensino Manoel Beckman, São Luís, que com outros funcionários, também aniversariantes, Waleska, Danilo, Fábio e Irani festejaram a data com outros colegas da escola.

Gestores Fábio, Marcos; professores Walesca e Danilo

Gestores Fábio, Marcos; professores Walesca e Danilo

Aniversariantes no tradicional corte do bolo

Professor-gestor Marcos e professora Walesca

Prof. Marcos, Iáurea, Irani e Danilo

Ações Pedagógicas

 HALLOWEEN

    Comemoração ao Dia das Bruxas — Dia dos Mortos promovido pelos professores Walesca, da disciplina Espanhol; Júlio Cutrim e Marinalva da disciplina Inglês, realizado na manhã de 6 de novembro, sábado, no horário matutino, no auditório do Centro de Ensino Manoel Beckman, com os alunos do 3º ano.

Comparatives

Comparatives

IX Semana da Pessoa com deficiência

 

 

 

            A inclusão escolar é um movimento mundial que integra os alunos com necessidades educacionais especiais em sala de aula e visa garantir de modo igualitário e dentro de um mesmo contexto escolar, que todos tenham acesso ao conhecimento.

            As deficiências físicas ou motoras, altas habilidades, déficits cognitivos, autismo e outras condições sociais, emocionais e psíquicas devem ser levadas em consideração.

             Diante desse contexto, o Centro de Ensino Manoel Beckman-São Luís sediou na manhã desta quinta-feira, 23, a exposição itinerante referente a IX Semana da Pessoa com deficiência, promovida pela Secretaria de Estado da Educação, com apoio e organização dos Centros e Núcleos Especializados de Educação Especial.

            O evento, que tem como tema Ressignificando o direito de aprender: pessoa com deficiência, sujeito motriz da mudança, traz jogos, atividades recreativas e oficinas objetivando auxiliar os alunos no desenvolvimento do seu cotidiano, no ambiente escolar ou fora dele.  

            Diante disso, as deficiências físicas ou motoras, altas habilidades, déficits cognitivos, autismo e outras condições sociais, emocionais e psíquicas devem ser levadas em consideração. E a melhor maneira de integrar pessoas com necessidades especiais é dentro do ensino regular. Sendo assim, o atendimento especializado deve ocorrer paralelamente às aulas.

            Dados fornecidos pela Secretaria de Educação do Maranhão, o Estado possui 1.419 estudantes com deficiência, matriculados no ensino regular rede pública estadual, distribuídos em 280 escolas. (Fonte: Jornal Pequeno:24 set.)

            Alguns centros em São Luís atendem pessoas com necessidades especiais: APAE, CAPE, Centro de Ensino de Educação Especial Helena Antipoff, CEEE Padre João Mohana.

            O Centro de Ensino Manoel Beckman tem atendimento especializado realizado na Sala de Recursos Multifuncionais. O atendimento é feito nos contraturnos e tem como objetivo desenvolver as habilidades desses alunos. São trabalhadas as áreas Cognitiva, Motora e Socioafetiva.

            Segundo Aidê Rocha, Jornal Pequeno, edição de 24.set.,

“O supervisor de Modalidades e Diversidades Educacionais da Seduc, Jocenilson Costa, ressaltou que a semana é apenas uma das ações realizadas para as pessoas com deficiência que integram o ensino público estadual. 'São ações constantes e a rede estadual que trabalha nessa perspectiva de inclusão, que conta com Centros de Educação Especial e também com Núcleo de Atendimento para Estudantes com Altas Habilidades e Superdotação.  Durante a essa semana, todas as 19 unidades regionais do Maranhão estão sendo apresentadas as atividades que desenvolvemos junto aos estudantes com deficiência', explicou.

            Essas ações com certeza contribuirão para  a socialização e inclusão dos deficientes físicos no universo escolar e o convívio na sociedade.

SYNONYMS

Synonyms

THE HEN - READING COMPREHENSION

Comprehension Practice

 

DE VOLTA ÀS AULAS

Retomada das atividades presenciais
Foto REUTERS - Divulgação 

            O Centro de Ensino Manoel Beckman inicia hoje, 02 de agosto, o retorno as aulas presenciais, por autorização do Governador do Maranhão, que flexibilizou as regras e autorizou o retorno às aulas presenciais na rede estadual de ensino, em entrevista coletiva no dia 20 de julho:

“O protocolo universal é o uso de máscaras e distanciamento. Isso não significa dizer que a pandemia acabou, pelo contrário, a pandemia ainda está entre nós, no mundo. Nós temos o momento que podemos sonhar com o extermínio do coronavírus, mas não devemos descuidarmos, se descuidarmos, o coronavírus vai voltar em suas múltiplas variantes”, disse o governador.

                Falou, ainda, o governador que o retorno às aulas da rede estadual será em sistema híbrido, com um processo progressivo, de acordo com cada instituição de ensino e terá a aplicação de protocolo sanitário específico para a educação com medidas preventivas e de combate à Covid-19.

                Entende-se por sistema híbrido uma “sala de aula invertida, diferente do que é feito no ensino tradicional. O aluno estuda sozinho primeiro para depois aplicar os conceitos e tirar dúvidas entre os colegas e com os professores. Este modelo de ensino híbrido na pandemia é sustentado, que mantém características do ensino tradicional.” (Wikipédia)

            A direção da escola tomou todas as medidas sanitárias e pedagógicas necessárias para receber os alunos, estabelecendo os seguintes critérios:

            Aos alunos do turno matutino:

1.      Na primeira semana do dia 02 a 05 de agosto nas turmas comparecerão às aulas da seguinte forma:

-        Segunda-feira: turmas 300, 301 e 302

-        Terça-feira: turmas 303, 304 e 200

-        Quarta-feira: turmas 201, 202 e 203

-        Quinta-feira: turmas 100, 101 e 102

-        Sexta-feira: não haverá aula

2.      Entrada na escola:

-        horário de chegada:7h

-        Início das aulas: 7h15min

Aos alunos do turno vespertino.

-        Segunda-feira: 300 e 301

-        Terça-feira: 200, 201 e 202

-        Quarta-feira: 100, 101 e 900

Entrada na escola

-        Horário de chegada: :até 13h15min

-        Início das aulas: 13h30min

Nos dois turnos serão tomadas as seguintes medidas:

-        aferição de temperatura e álcool gel na entrada

-        uso de máscara obrigatório

-        nas duas primeiras semanas o uso do uniforme escolar é opcional

3.      As aulas serão híbridas

-        Isto quer dizer que nem todos os alunos estarão presentes na escola todos os dias.

-        Haverá rodízio semanal dos estudantes: metade da turma em uma semana estará presencial e a outra estará em casa fazendo atividades não presenciais.

4.      Distanciamento nas salas de aula

-        Todas as certeiras estão organizadas, respeitando o distanciamento. Evite se agrupar e mudá-las de lugar.

-        Evitem compartilhar materiais e garrafas.

-        Traga sua garrafinha d´água para abastecer na escola, evitando o contato direto com o bebedouro.

-        Evitem aglomerações nas trocas de horários

-        Façam um kit individual e tragam pra escola: 2 máscaras, álcool em gel e a garrafinha ou copo individual.

5.      Intervalo para lanche

-        Cada série terá um intervalo diferente, assim evitaremos aglomeração.

-        Sabemos que há muita saudade acumulada, mas aguentem mais um pouquinho em nome da saúde de todos, portanto: evitem contatos, abraços, sentar-se mais pertinho, compartilhar materiais, todas essas coisas que a gente já sabe.

 

SEJAM BEM-VINDOS!